PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ WRZESIEŃ

Tydzień I

Temat tygodnia : Pierwszy raz w przedszkolu

Poniedziałek : Poznajmy się

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne/rytmika

• „ Powitanie”- zabawa ułatwiająca poznanie i zapamiętanie imion dzieci

• „Jestem w przedszkolu” – zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał słowny

• ćwiczenia gimnastyczne

Zajęcia główne :

• słuchanie rymowanki “Kto jest w przedszkolu?”

• Zabawa ruchowo – naśladowcza “Pokaż, jak to robią?”

• Zabawy na świeżym powietrzu

• Zabawa słowna, utrwalająca imiona dzieci – “Nasze imiona”

• Słuchanie wiersza Ireny Suchorzewskiej “Mam trzy lata”

Wtorek : Nasza sala

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / spacer

• oglądanie obrazka sali, określanie co robią dzieci

• „Burza mózgów” – „Co mogą robić dzieci w przedszkolu?”

• Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał słowny „Jestem w przedszkolu”

Zajęcia główne :

• „Spacerkiem po naszej sali” – zapoznanie z wyglądem i wyposażeniem sali

• „Jestem w przedszkolu” – zabawa ruchowa

• Zabawy na świeżym powietrzu

• Zabawa „Porządkujemy zabawki”

• Zabawa ruchowo-naśladowcza „Pokaż, jak to robią

• Ćwiczenia artykulacyjne „Odwiedziny w przedszkolnej sali”

Środa : Znaczki rozpoznawcze

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / spacer

• ćwiczenia gimnastyczne

• słuchanie piosenki „Jestem przedszkolakiem”

Zajęcia główne :

• rozmowa na temat znaczków rozpoznawczych

• zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał słowny „Jestem w przedszkolu”

• zabawy na świeżym powietrzu

• zabawa rozwijająca umiejętność określania położenia przedmiotów w przestrzeni „Gdzie jest miś?”

Czwartek: Nasze zabawki

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / rytmika

• zabawa relaksacyjna „Kołysanie ramionami”

• zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał słowny „Jestem w przedszkolu”

Zajęcia główne:

• zabawa rytmiczna „Nasze zabawki”

• zabawy na świeżym powietrzu

• Zabawa orientacyjno-porządkowa „Zapamiętaj swoją parę”

• Zabawa rozwijająca zmysł dotyku „Hop, hop, tralala, każdy swą zabawkę ma”

• Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał słowny „Jestem w przedszkolu”

Piątek: Trzeba tylko chcieć

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / spacer

• zabawa rozwijająca umiejętność stosowania pojęcia para „Ubieramy lalkę”

• zabawa ze śpiewem „Mam laleczkę”

• zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał słowny „Jestem w przedszkolu”

Zajęcia główne:

• słuchanie opowiadania Iwony Róży Salach „Kłopoty Krysi”

• zabawa muzyczno-ruchowa „Szukam przyjaciela”

• Zabawa ruchowa „Zrób to co ja!”

• Zabawy na świeżym powietrzu

• Rwanie papieru na paski - układanie z nich dowolnych kompozycji

• „Ćwiczenia warg” – ćwiczymy wargi

• Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał słowny „Jestem w przedszkolu”

• Praca plastyczna „To my”!

Tydzień II

Temat tygodnia : Mój dom

Poniedziałek : Mój pokój

Aktywność poranna i popołudniowa :

• rytmika

• zabawa matematyczna „Misie” – nabywanie umiejętności przeliczania

• ćwiczenia poranne i gimnastyczne

Zajęcia główne :

• „Mój pokój” – pogadanka wprowadzająca

• Zabawa grupowa rozwijająca wyobraźnię przestrzenną „Mapa pokoju”

• Zabawa naśladowcza „Sprzątamy w pokoju”

• Zabawa matematyczna „Porównujemy wielkości”

• wysłuchanie wiersza Agnieszki Frączek „Zaczarowane przedszkole”

Wtorek : Domowe zwierzątka

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / spacer

• zabawa oddechowa „Bibułka”

• Zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa „Pociągi”

• Zabawa usprawniająca motorykę małą „Serduszka”

Zajęcia główne :

• Rozmowa na temat zwierząt domowych

• Zabawa naśladowcza „Kotki psotki”

• Zabawa orientacyjno-porządkowa „Pieski do budy”

Środa : Moja rodzina

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / spacer

• zabawa ruchowa rozwijająca sprawności słuchowe i szybkość reakcji „Uwaga, budzik!”

• zabawa naśladująca “Rób to,co ja!”

Zajęcia główne :

• zabawa paluszkowa „Rodzinka”

• zabawa matematyczna - przeliczanie palców

• „Poznajcie moją rodzinę!” – opowiadanie o swojej rodzinie

Czwartek: Mój dom

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / rytmika

• ćwiczenia gimnastyczne

• zabawa ruchowa „Ścieżka zdrowia”

• zabawa „Rozpoznaj kolor”

Zajęcia główne:

• zabawa „Przedszkolak duży i mały”- porównywanie wzrostu

• „Losujemy znaczki” –poznawane podstawowych figur geometrycznych

• Opowiadamy o swoich domach

• Budowanie domków z klocków

Piątek: W domu nigdy się nie nudzę

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / spacer

• zabawa rozwijająca sprawności wzrokowo-przestrzenne „Co jest n obrazku?”

• Zabawa oddechowa „Wietrzyk”

Zajęcia główne:

• „Co można robić w domu?” – rozmowa z dziećmi dotycząca zajęć domowych

• Zabawy naśladowcze „Gotuję z mamą”, „Masterkuję z tatą”

• Zabawa rozwijająca motorykę małą „Domowa biżuteria”

Tydzień III

Temat tygodnia : Nadeszła jesień

Poniedziałek: Międzynarodowy Dzień Kropki

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / spacer

• „Bransoletka” – ćwiczenie manualne

• Zabawa ruchowa „Wałkowanie na dywanie”

Zajęcia główne:

• Zabawa powitalna „Hops to my”

• Zabawa naśladowcza „Powtórz to co ja!”

• „Co potrafimy najlepiej?”- rozmowa

• Zabawa „Najwyższa wieża”- porównywanie wysokości

• Praca plastyczna „Kolorowe kropki”

Wtorek : Lecą liście

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / spacer

• wielozmysłowe poznawanie liści : oglądanie, dotykanie, wąchanie – próby określenia zapachu

• Zabawa orientacyjno-porządkowa „Dzieci i drzewa”

Zajęcia główne :

• Słuchanie wiersza Doroty Gellner „Spacer z psem”

• Zabawa ruchowa elementem czworakowania „Pieski na spacerze”

• Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu

• Porównanie położenia wiewiórki na zdjęciu

• Zabawa orientacyjno-porządkowa „Dzieci i drzewa”

• Ćwiczenia oddechowe : dmuchanie na listki trzymane za ogonki

Środa : Bukiet z liści

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / spacer

• zabawy z wykorzystaniem rymowanki „Lecą liście z drzewa”

• zabawa orientacyjno-porządkowa “Dzieci i drzewa”

Zajęcia główne :

• zabawa dydaktyczna rozwijająca umiejętność rozpoznawania różnych kształtów „Robimy kolorowe bukiety”

• zabawa ruchowa „Kolor do koloru”

• zabawy na świeżym powietrzu

• ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej - składanie w całość papierowych liści, pociętych na części

Czwartek: Nasze drzewa

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / rytmika

• ćwiczenia gimnastyczne

• zabawa rozwijająca wrażliwość słuchową „Opadające liście”

• zabawa orientacyjno-porządkowa „Dzieci i drzewa”

• ćwiczenia ruchowo-graficzno-naśladowcze „Drzewa na wietrze”

Zajęcia główne:

• wydzieranka z kolorowego papieru „Nasze jesienne drzewa”

• zabawy na świeżym powietrzu

• Zabawa rozwijająca spostrzegawczość „Ukryte listki”

• Zabawa orientacyjno-porządkowa „Dzieci i drzewa”

Piątek: Jesienne zabawy przy piosence

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / spacer

• zabawy manipulacyjne z wykorzystaniem materiału przyrodniczego

• zabawa orientacyjno-porządkowa „Dzieci i drzewa”

Zajęcia główne:

• zabawy z wykorzystaniem piosenki „Liście w parku”

• Zabawa muzyczna „Jesienny spacer”

• Zabawy na świeżym powietrzu

• Zabawa „Grające kasztany”

• Zabawa ruchowa przy piosence „Liście w parku”

Tydzień IV

Temat tygodnia : Co robią zwierzęta jesienią?

Poniedziałek : Oto jeż

Aktywność poranna i popołudniowa :

• rytmika

• ćwiczenia poranne i gimnastyczne

• pokazanie jeża na zdjęciu

• zabawa ruchowo-naśladowcza „Zwierzęta z lasu”

Zajęcia główne :

• Słuchanie fragmentu opowiadania Heleny Bechlerowej „Kolczatek”

• Dowolny taniec przy piosence „Jeż”

• Zabawa na świeżym powietrzu

• Sluchanie wiersza Doroty Gellner „Kolczasty jeż”

• Zabawa ruchowa „Zanieś śniadanie jeżykowi”

• Zabawy plastyczne “Jeże”

Wtorek : Kto mieszka w lesie

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / spacer

• Zabawa paluszkowa „Sroczka”

• Zabawa ze śpiewem „Stary niedźwiedź”

Zajęcia główne :

• Zabawa dydaktyczna „Kto mieszka w lesie”

• Zabawa ruchowo-naśladowcza „Jestem zwierzątkiem”

• Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu

• Zabawa orientacyjno-porządkowa „Wiatr i liście”

• Wskazywanie małych liści, a potem dużych liści

• Dowolny taniec przy piosence „Jeż”

• Ćwiczenia logorytmiczne

• Masaż relaksacyjny –masowanie wymienionych części ciała

Środa : Wesoły jeż

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / spacer

• Słuchanie nazw zwierząt przedstawionych na zdjęciach

• zabawa ruchowo-naśladowcza “Jestem zwierzątkiem”

Zajęcia główne :

• zabawy przy piosence „Jeż”

• zabawy na świeżym powietrzu „zabawa ruchowa domek jeża”

• Kolczasty jeż - rozmazywanie plamek farby

• Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań

Czwartek: Ruda wiewióreczka

Aktywność poranna i popołudniowa :

• Zabawy z wykorzystywaniem wiersza Iwony Róży Salach „Wiewióreczka”

• Zabawa orientacyjno-porządkowa „Wiewiórki, do dziupli”

Zajęcia główne:

• „Wiewióreczka”-wyklejanie sylwety wiewiórki kawałkami wełny

• Zabawa orientacyjno-porządkowa „Wewiórki-do dziupli !”

• Zabawy na świeżym powietrzu

• Nauka krótkiego wiersza o jeżu

Piątek: Liczymy liście, kasztany, żołędzie

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / spacer

• ćwiczenia ortofoniczne „W lesie”

• zabawa ruchowa „Zanieś śniadanie jeżykowi”

Zajęcia główne:

• Jesienna matematyka-ćwiczenia w liczeniu

• Zabawa muzyczna przy piosence „Jeż”

• Zabawy na świeżym powietrzu-zabawa ruchowa

• Zabawa ze śpiewem „Stary niedźwiedź”

• Nazywanie zwierząt przedstawionych na zdjęciach (odszukiwanie jeża)

• Zabawy dowolne w wybranych kącikach

Piątek: Szal Pani Jesieni – Dzień chłopaka

Aktywność poranna i popołudniowa :

• ćwiczenia poranne / spacer

• ćwiczenia liczbowe w formie opowieści matematycznej „Liście dębu”

• zabawa orientacyjno-porządkowa „Dzieci i drzewa”

• wysłuchanie opowiadania Teresy Fiutowskiej „Chciałabym mieć szal”

• zabawa orientacyjno-porządkowa „Taniec liści”

• zabawy na świeżym powietrzu

Zajęcia główne:

• zabawa rozwijająca umiejętność współdziałania w parze „Nie podepcz liści”

• zabawy swobodne w kącikach zainteresowań

• prezentacja multimedialna z okazji Dnia chłopaka